有了在线教育，学习乐器还要找老师吗？

随着互联网技术的不断发展，很多线上钢琴、吉他、唱歌等等艺术教学不断出现，也随着硬件设备和艺术教育的不断创新，集体课、人机互动课程逐步改变着传统教学。今年由于疫情的关系，所有文化课都改成了网课，也有大量的培训机构和老师不得不开展线上教学，在线提供乐器学习课程。

诚然，线上教学从成本上大大降低了学习的门槛，除了中小学校的正式网课，其他在线课程在时间、地点和学费上都给了家长和学生更多的选择，更大的弹性，让那些即使本来条件不够的学生都能够有机会了解音乐，接触学习钢琴或者吉他、小提琴等乐器。

虽然无论是上文化课还是学习乐器，都会存在由于学生的主、客观条件的不同而导致学习进度和结果的不同。但是，文化课知识通常有统一、标准的答案，学生即便学习进度有所差异，只要智力程度正常，是都可以经过主观努力而学到明确而相同的答案知识。

然而乐器的学习却大有不同，其中最重要一点就在于相同的乐曲由不同的人弹奏，永远不会绝对、完全相同，甚至是同一个人在不同的时候弹奏同一首曲子，也不会完全相同。

在乐器教学中，并不是单纯地教给学生一个统一、标准的“答案”，而是还要在乐谱规定的基础上，启发、引导学生适当地结合自己个性的因素。在专业教学的领域，要学好、弹好一首曲子，需要老师更多地抠细节，讲解演奏动作、指法、身体形态、声音的细致变化、感情的处理......等等。

那么，也许大家要问，是不是说在线学习乐器是没有意义的？答案当然是“不”！

科技在发展，时代在进步。

人机互动、智能钢琴、智能吉他、在线上课、在线陪练等等形式的教学，给家长和学生在学习时间和空间上提供了更加弹性的选择；在音乐素质培养、乐理教学、音乐熏陶等方面能以更活跃有趣的课堂形式存在；而且在线教学软件能够给帮助学生提高学习效率，部分软件还有练习打分功能，帮助学生纠错改正，让孩子在没老师的情况下也能进行更好的练习。

学会利用现代科技的辅助，再加上传统一对一教学，能够让学生更好更系统更有效率地学习。

把传统的变成现代的，把经典的变成流行的，把学术的变成大众的，才是21世纪学习的最好方式！